رزمایش پدافند غیرعامل در بهاباد برگزار شد
تاریخ انتشار: ۹ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۰۰۱۹۰۲
به گزارش خبرنگار مهر، معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی فرماندار بهاباد در این رزمایش اظهار داشت: پدافند غیرعامل دو بعد فرهنگی، نرم‌افزاری و سخت‌افزاری دارد که به‌عنوان شیوه‌های دفاعی در مقابله با تهدیدهای طبیعی و غیرطبیعی به کار گرفته می‌شود.
محمد هوشمند افزود: باید به بعد فرهنگی آن بیشتر توجه و در جامعه فرهنگ‌سازی به‌طور کامل انجام شود و در مرحله بعد به بعد نرم‌افزاری و سخت‌افزاری آن پرداخته شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه دانش‌آموزان باید با چگونگی تهدیدهای مختلف در جامعه و راه مقابله با آن آشنا شوند، یادآور شد: آنها باید توان مقابله با تهدیدها را در اجتماع داشته باشند زیرا این قشر سفیران ما در جامعه برای نهادینه کردن فرهنگ هستند و می‌توانند در خانواده‌های خود نقش‌آفرینی کنند.
هوشمند با تأکید بر فرهنگ‌سازی پدافند غیرعامل در بین مدیران و آحاد جامعه بیان کرد: با فرهنگ‌سازی مناسب در این راستا می‌توانیم خطرها را شناسایی کنیم و خسارت‌ها را به حداقل برسانیم.
در این رزمایش دانش آموزان با شنیدن صدای آژیر خطر و پناه گرفتن در مکان‌های امن با آمادگی کمک‌های اولیه و خاموش کردن آتش و حمل زخمی‌ها آشنا شدند و زخمی‌ها را با آمبولانس به‌صورت نمادین به بیمارستان انتقال دادند .
در این رزمایش توصیه‌های ایمنی، روش‌های پناه‌گیری و خروج اضطراری در مواقع بروز زلزله به دانش‌آموزان آموزش داده شد.
حفظ آرامش و خونسردی، خودامدادی و دگرامدادگری، ایمان و توکل به خدا، دعوت کردن دیگران به آرامش و انجام نکات آموزش دیده شده با اعتماد به نفس، دقت کامل و حمایت روانی از دانش‌آموزان کوچک‌تر از جمله توصیه‌ها در این رزمایش بود.
رزمایش پدافند غیرعامل با همکاری هلال احمر، اورژانس، آتش نشانی، آموزش و پرورش، نیروهای نظامی و امنیتی در آموزشگاه شهدای روستای کریم آباد بخش مرکزی بهاباد برگزار شد.
کد خبر 5926811منبع: مهر
کلیدواژه: یزد پدافند غیرعامل بهاباد بوشهر تبریز سنندج کرمانشاه فلسطین خطبه های نماز جمعه طوفان الاقصی ایلام کرمان اردبیل همدان یوم الله 13 آبان اصفهان مشهد پدافند غیرعامل دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۰۰۱۹۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده است؟
محسن زارعی؛ درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع نباید به صورت مقطعی بررسی شود، پس از اعلام میانگین نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در خرداد ۱۴۰۲ برداشت جامعه این بود که این میانگین بیانگر اُفت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش تصمیم دارد مبتنی بر شفافیت نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش وپرورش گفت: نمرات امتحانات نهایی را شفاف اعلام کردیم تا برنامه‌ریزی مناسبی صورت گیرد و معلمان برای ارتقای کیفیت آموزشی تلاش کنند. در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود چراکه این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
زارعی درباره تاثیر دشواری سؤالات امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان گفت: در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سؤالات نبودیم. در طراحی سؤالات مبنا توجه به ارزشیابی از یادگیری است به گونه‌ای که دانش‌آموزان از حفظیات و محفوظات دور باشند بنابراین جمع‌بندی این نیست که سؤالات امتحانات نهایی سخت بوده، اما قبول دارم که سؤالات مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است.
منبع: خبرگزاری تسنیم
دانشجویان سال سوم دانشگاهها، بورسیه دانشگاه فرهنگیان میشوند